Die Fotosynthese ist, wie auch die in einem anderen Vortrag behandelte Zellatmung, für viele Lernende ein Themengebiet, das mit vielen Lernschwierigkeiten verknüpft ist. Die Ursachen dafür sind vielfältig. So kann zum Beispiel ein mangelndes Verständnis für die physikalischen und chemischen Grundlagen im Zusammenhang mit der Fotosynthese ein Lernhindernis darstellen. Häufig werden auch die Zusammenhänge zwischen den unabhängig voneinander besprochenen Teilaspekten der Fotosynthese von den Lernenden nicht gesehen. Infolgedessen leidet das Verständnis des gesamten Themenkomplexes. Im Vortrag wird ein mögliches Vorgehen vorgestellt, wie das Thema „Fotosynthese“ für Schülerinnen und Schüler verständlich aufbereitet und unterrichtet werden kann.

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