Künstliche Intelligenz ist in aller Munde. Jeder scheint sie nutzen. Jeder scheint eine andere zu kennen. Doch ist der Einsatz zielführend, wenn das Ziel nicht immer klar definiert ist? Gemeinsam blicken wir auf Aufgaben und Materialien aus Découvertes 5, Transition und Oberstufe und verknüpfen sie mit (niedrigschwelligen) KI-Anwendungen – allerdings ausgehend von zuvor klar definierten Zielen. So lässt sich zum einen der Einsatz von KI ertragreich legitimieren, zum anderen lassen sich spannende Unterrichtssettings arrangieren.