Anhand von konkreten Beispielen und einer Reihe von Impulsen für die Unterrichtspraxis erfahren die Teilnehmenden, wie sie mit dem neuen Schnittpunkt Mathematik auf allen drei Niveaustufen differenzierend
unterrichten können und dabei auf zahlreiche digitale Anreicherungen und interaktive Module passend zum Lehrwerk zurückgreifen können. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der neuen prozessbezogenen
Kompetenz "Mit Medien mathematisch arbeiten" und wie Lehrkräfte hier in der Umsetzung durch den Schnittpunkt Mathematik unterstützt werden.

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