Warum heute noch Shakespeare in der Schule?

Die Behandlung der Dramen von Shakespeare ist im Abitur in NRW nicht mehr verbindlich vorgesehen. Kritiker argumentieren in der Regel mit der Problematik von zu großer sprachlicher Schwierigkeit und mangelnder Relevanz für aktuelle Problemstellungen. Das Kerncurriculum NRW sieht dennoch als fachliche Konkretisierung zur Erlangung von Textkompetenz im Grundkurs die Behandlung von Dramen vor sowie im Leistungskurs explizit die Bearbeitung von Auszügen von Shakespeare-Dramen. Vernetzungen zu anderen Themengebieten sind durchaus erwünscht. Im Vortrag wird dargestellt, welche Argumente für eine sinnstiftende Auseinandersetzung mit Shakespeare angeführt werden können. Anhand von Beispielen werden mögliche Inhalte behandelt, die mit den obligatorisch für die schriftliche Abiturprüfung in NRW zu erarbeitenden Themenfeldern verbunden werden könnten. Abschließend lernen Sie mittels ausgewählter Textpassagen und Medien Methoden und Techniken kennen, wie Sie diese Inhalte schüler- und zielorientiert erarbeiten können.

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