Gender and identity matters

Die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Phänomenen wie beispielsweise dem Themenfeld "Chancen und Herausforderungen Jugendlicher" (ethnische, kulturelle, soziale, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt) stellt einen neuen Schwerpunkt des Kernlehrplans Englisch für die Sekundarstufe II NRW (2023) dar. 

Im Rahmen des Workshops erfolgt eine Auseinandersetzung mit der Frage, auf welche Weise Lernende sich im Englischunterricht schülerorientiert und kreativ mit Fragen der eigenen Identität auseinandersetzen können. Diesbezüglich wird am Beispiel eines Design Thinking Workshops zum Thema "Designing a gender-neutral society" aufgezeigt, wie sich insbesondere agile Methoden eignen, Schülerinnen und Schüler zu einer aktiven Partizipation an komplexen fremdsprachlichen Diskursen zu befähigen.