Wie lässt sich das lebensnahe Thema „Mi barrio“ motivierend und sprachbildend in den Spanischunterricht integrieren? Im Zentrum dieses Seminars stehen praxiserprobte Methoden und Materialien, die gezielt die Wortschatzarbeit, die Schreibkompetenz und die mündliche Ausdrucksfähigkeit fördern. Dabei werden kreative Zugänge aufgezeigt, mit denen Lernende ihr eigenes Umfeld sprachlich erfassen, beschreiben und reflektieren können – sei es durch Stadtteilporträts, Interviews, kleine Präsentationen oder digitale Kartenprojekte. Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II und bietet Raum für kollegialen Austausch sowie didaktische Reflexion. Der Fokus liegt auf einer handlungsorientierten und sprachsensiblen Unterrichtsgestaltung, die unterschiedliche Lernvoraussetzungen berücksichtigt und interkulturelle Perspektiven eröffnet.