Über welche Kenntnisse und Kompetenzen müssen Schülerinnen und Schüler im fremdsprachlichen Unterricht verfügen, um nicht nur Wörter, sondern Texte zu verstehen? Wie wird Gelesenes strukturiert, reflektiert und weiter genu􀄵t? Welche Formen der Vorentlastung sind sinnvoll, welche eher nicht? In dieser Veranstaltung werden Methoden, sprachsensible Hilfestellungen und Strategien vorgestellt, um Leseprozesse zu unterstü􀄵en und Lesekompetenz nachhaltig zu fördern.

Mit der Anmeldung erhalten Sie den Link zur Teilnahme im Video-Konferenztool. Informationen zu unseren Online-Seminaren finden Sie hier: https://hilfe.klett.de/hc/de/categories/360002917392-Online-Seminare-