Arithmetische Basiskompetenzen fördern  – alle Kinder mathematisch stärken

Angesichts der unterschiedlichen mathematischen Lernvoraussetzungen der Kinder und der geringen mathematischen Leistungen am Ende der Grundschule gewinnt die Frage nach den Basiskompetenzen und deren Förderung im Unterricht an Bedeutung. Im Vortrag wenden wir uns dieser Frage aus einer Perspektive zu, die das Verständnis und die Sicherung tragfähiger mathematischer Grundlagen mit der Stärkung grundlegender mathematischer Tätigkeiten verbindet. 

Der Vortrag ist Teil der Reihe Klett Bildungsdialogs zum Schwerpunkt Basiskompetenzen und deren Förderung an Grund- und weiterführenden Schulen. Weitere Beiträge finden Sie hier: Klett Bildungsdialog Basiskompetenzen