Erfahren Sie anhand aktueller literarischer Abiturthemen, wie Sie mithilfe KI-gestützter, regelbasierter Auswertung von Text- und Wissensdatenbanken durch Textopus neue Möglichkeiten für die Gedicht- und Dramenanalyse eröffnen können - ganz konkret in Ihrem Unterricht!
Profitieren Sie vom Austausch mit Nick Hansen, dem Entwickler des ursprünglich als Abiturprojekt aufgesetzten Tools Textopus, der Ihnen mit exklusiven Einblicken Antworten aus erster Hand anbietet. Textopus eröffnet den Zugang zu mehr als 65.000 Gedichten, 700 Dramen und ergänzenden Inhalten wie Rezitationen und Epocheninformationen.
Der Lehrer und Unterrichtsentwickler Holger Müller-Hillebrand regt konkrete Einsatzmöglichkeiten des Tools im Deutschunterricht der Oberstufe an – insbesondere für die Tiefenstrukturen von Unterricht wie „kognitive Aktivierung“ und „konstruktive Unterstützung“.  Dabei geht es um:

„Der zerbrochene Krug“ von Heinrich von Kleist:
- Beweisführung unter Verdacht: Wer lügt wann?
- Szenisches Lesen mit Analyse-Overlay

Romantische Lyrik um 1800:
- Merkmalscluster der Romantik: Epochenwissen aus Textdaten statt Merkmalsliste
- Interpretationskonferenz: Mensch vs. Tool 

Lassen Sie sich überraschen, wie konkret und gut Textopus Sie im Unterricht unterstützen kann!