| Fortbildung | Live in Nürnberg: Üben als Schlüssel zur Förderung mathematischer Kompetenzen |
| Referent:in | Herr Prof. Dr. Marcus Nührenbörger (Professor für Didaktik der Mathematik, Herausgeber und Autor) Frau Stefanie Schmergal (Klett) (Außendienstmitarbeiterin, Ernst Klett Verlag) |
| Datum | am 12.11.2026 |
| Kursformat | Fortbildung |
| Format | Präsenz |
| Freie Plätze | |
| Ansprechpartnerin | Susanne Heise s.heise@klett.de |
| Kostenlos buchen |
Kommen Sie zu unserem Mathematik-Nachmittag in Nürnberg. Als Hauptreferent konnten wir Prof. Dr. Marcus Nührenbörger gewinnen. Er ist Professor für die Didaktik der Mathematik an der Universität Münster, Herausgeber und Mitautor des Zahlenbuchs und maßgeblich am QuaMath-Projekt zur Weiterentwicklung der Qualität mathematischer Bildung beteiligt. Ein praxisorientierter Blick auf die Leipziger Rechenprobe, die wissenschaftlich fundierte Klett-Diagnostik rundet den Nachmittag ab. Nach den Fortbildungen und zwischendurch ist jede Menge Zeit für Fragen und anregenden Austausch.
14:00 Uhr: Begrüßung bei Getränk und Snack
14:30 – 16:30 Uhr:
Üben im Mathematikunterricht – grundlegend, automatisierend und flexibel
Üben ist zentral für die Förderung mathematischer Kompetenzen – man denke nur an die Automatisierung des kleinen 1+1 oder 1x1. Zugleich stellt das Verstehen mathematischer Inhalte das Fundament für ein langfristiges Mathematiklernen aller Kinder dar. Insofern ist es von besonderer Bedeutung, dass das Üben im Sinne der Automatisierung und das Lernen im Sinne des Verstehens effizient miteinander verbunden werden. In diesem Beitrag wird an ausgewählten Aufgabenstellungen näher diskutiert und erarbeitet, wie Kinder grundlegende Vorstellungen übend aufbauen, Fertigkeiten automatisieren und sichern sowie mathematische Zusammenhänge entdeckend üben und übend entdecken können. Nach Theorie und Praxis ist reichlich Zeit für Fragen und einen Austausch.
Referent: Prof. Dr. Marcus Nührenbörger, Universität Münster, Herausgeber und Autor
kurze Pause
16:45 – 17:30 Uhr:
Sicher und einfach die Rechenkompetenz diagnostizieren
Vor dem gezielten Üben steht im besten Fall eine sichere Diagnostik: Mit der Leipziger Rechenprobe (LRP) gewinnen Sie schnell und ohne großen Aufwand einen klaren Überblick über die Basiskompetenzen Ihrer Lernenden im Bereich Arithmetik – inklusive Sachrechnen. Sie erhalten eine präzise, wissenschaftlich fundierte Einordnung der Rechenfähigkeit, können darauf aufbauend Lernstände transparent machen und Förderangebote gezielt gestalten. Die Referentin wird die Testung gemeinsam mit Ihnen Schritt für Schritt erkunden.
Referentin: Stefanie Schmergal, Ernst Klett Verlag
Die Teilnahme ist kostenfrei.
Melden Sie sich an und informieren Sie gerne auch Ihre Kollegen und Kolleginnen. Eine Anmeldebestätigung erhalten Sie automatisch per Mail.
| Wochentag | Datum | Uhrzeit |
|---|---|---|
| Donnerstag | 12.11.2026 | 14:00 - 17:45 Uhr |
Powered by SEMCO®