Kann Spaß machen! – Die Lernaufgabe im Kontext des 4K-Modells für das 21. Jahrhundert.

Der Spanischunterricht wird sicherlich durch KI einen deutlichen didaktischen Wandel erfahren. Um die Lernenden zukunftsorientiert zielsprachlich kompetent zu machen im Rahmen eines motivierenden Unterrichtssettings, bieten die vier Kernkompetenzen Kommunikation, kritisches Denken, Kollaboration und Kreativität eine gute Basis für didaktische Überlegungen. Doch wie kann dieses 4K-Modell konkret für einen lernförderlichen Spanischunterricht genutzt werden? Es kann helfen, ein didaktisches Konzept zu generieren, welches den Anforderungen an einen guten Spanischunterricht gerecht wird. Das Konzept der Lernaufgabe hat sich hierbei als höchst praxistauglich erwiesen.

Im Rahmen dieses interaktiven Vortrages werden zunächst kurz didaktische Grundzüge des Konzeptes der Lernaufgabe dargelegt. Um den Grad der unterrichtspraktischen Umsetzbarkeit zu verdeutlichen, wird zum einen die Möglichkeit gegeben, sich mit konkreten Beispielen aus dem neuen Lehrwerk ¡Vamos! ¡Adelante! Band 1 (2024) vertraut zu machen, zum anderen können die Teilnehmenden kriteriengeleitet erproben, eigene Lernaufgaben für ihren Spanischunterricht zu entwickeln.

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